缅怀“爱爱小树”（2）| 芳华熔尽桃李悲，学子追忆恩师刘晓红
岳阳市外国语学校初二130班的孩子们，在1月30日这天一夜之间长大了。
当天12时,130班班主任、语文老师刘晓红因脑溢血抢救无效去世。医院ICU外，闻讯赶来的同学们纷纷失声痛哭：“考了第一再也不能和刘老师说了……”“刘老师再也不能给我们上课了……”
17时许，刘晓红躺在担架上被抬进电梯，即将被送往殡仪馆。有同学大喊一声：“赶快走消防通道！还能送刘老师最后一程！”一群十四五岁的少年如梦初醒，撒腿狂奔，消防通道内交杂着急切的脚步声和粗重的喘息声。
同学们赶在老师被抬上车之前赶到楼前，纷纷跪下，冲着逐渐远去的车大声呼喊道：“刘老师再见！一路走好！”
“那天，文静腼腆的女生哭成了泪人，平日里喧闹的男同学也默默红了眼眶。”悲痛不已的130班学生王紫菡回忆道。
春风
“如果您再让我当语文课代表，我再也不会拒绝了。我一定会当好您的小帮手，好好地配合您的工作。在您的教育和帮助下，我的语文成绩慢慢提升，我也更自信了。”2 月10日，提起刘老师，130班学生刘子栋懊悔不已。
“我今天被刘子栋实名‘嫌弃’了。”一天，刘子栋的妈妈周想收到刘晓红的信息。她知道，儿子语文成绩并不优秀，所以不自信，不敢答应老师当语文课代表。
在之后的学习中，刘晓红抓住每一个小进步鼓励刘子栋，提高他的语文兴趣，让他变被动为主动学习。当刘子栋数学考试拿到满分时，刘晓红热情地提出请他吃饭，并宽慰有些紧张的他：“课堂外我们就是朋友，你放开吃，学习生活上有任何问题，也随时来找我。”当刘子栋与同学偶尔发生口角起冲突，刘晓红也只是温柔地聆听青春期的孩子们讲述事件经过，耐心讲解道理，抚平孩子的冲动，教会他们“冷静下来处理问题”。
“刘子栋的语文成绩从60多分稳定到90分以上，刘老师功不可没。”周想一提起刘老师便称赞不已。
在同学们口中，刘老师“温柔、耐心、爱笑，从不区别对待成绩优秀的和不理想的同学”。130班学生朱子龙在送别老师的文章中写道：“那些含苞待放的花朵，那些烈日下的小树，那些秋风中颤悠悠的果实，都沐浴您淋漓的爱意。正如您的微信名‘爱爱小树’，您似温暖的春风，抚慰着犹如一棵棵稚嫩树苗的我们。”
130班学生凌铭皞在入学考试中，作文只写了寥寥数笔。刘晓红很担心，害怕他在心态上有问题，于是在开学第一个星期便把凌铭皞的妈妈欧阳冰清请到了学校。欧阳冰清告诉刘老师，凌铭皞是内敛、“佛系”的孩子，有些不善表达。刘晓红鼓励凌铭皞：“期中考试如果你语文考得好、作文写完了，刘老师就送你一个礼物，随便你挑。”
虽然期中考试没能拿到礼物，但初二这年，曾经作文写不满一页纸的凌铭皞已经能写出词《如梦令·忆》用以纪念老师：“常记卮言期颐，却见椒兰荧惑。岁尽长叹兮，妙鬘未现皓首。憯懔，憯懔，流尽冕裳芳华。”下笔数语，心中千言。
1月30日上午，130班学生彭芳祎准备拿妈妈的手机听音乐，却看到班级群里的消息：“刘老师在医院”“一路好走”……
一个个字眼像一道道闪电划过，彭芳祎慌忙拿着手机向父母求证。“爸爸的话让我彻底惊醒：刘老师真的去世了。我沉默了，我闭上双眼，我默哀。我不敢相信这是真的，除了惊愕，除了伤心，我甚至有点恐惧，那个满脸笑意、满眼爱意的刘老师就这么离我们而去，她怎么舍得？我怎么舍得？”彭芳祎内心翻江倒海。
彭芳祎一边流泪一边写下文字：“流泪，不语，都无以言表我心中的哀伤。只愿您在天堂依旧有着灿烂的笑，别牵挂，我们会成长为您期待的样子！”
“得知这个消息后，我的脑袋像是被谁打懵了似的，刘老师平时那么健康，那么热爱锻炼，我不敢相信！”130班学生徐雨霏得知后，反复大喊“不可能”，在母亲的劝慰下才接受这个悲痛的事实。
记者采访时，仍有许多学生哽咽难言，翻看照片就泪湿了脸庞。刘老师走后，130班的家长们强忍悲伤，收集刘老师生前的照片、视频，孩子们纷纷写文章纪念，只为送刘老师最后一程。
清泉
“刘老师好，又是我。我在等着第一个到办公室的你。”曾经，每天早上，130班学生、俄罗斯学生马克西姆·加宁都会在办公室门口迎接刘晓红。
问好后，马克西姆会拿出笔记本，向老师请教他在晚上学习中遇到的不理解的汉语词汇。刘晓红一般先教他读，然后用通俗的语言解释，借助打比方、找近义词、找反义词等多种方法向他讲解，直到他听懂。
一年下来，马克西姆问了不少问题，刘晓红明显感觉他的词汇量增加了很多，理解应用能力也提高不少。一天早上，他问了“慷慨淋漓”“耀武扬威”“姗姗来迟”“沉默寡言”等词语，然后说：“懂了，耀武扬威就是炫耀；刘老师和我是沉默寡言的反义词……”刘晓红惊喜地发现，这个“歪果”学生可以用汉语开老师的玩笑了。
在班里，最爱问问题的是他，课业负担最重的也是他。他每天上午到学校上课，下午和晚上要上俄罗斯的网课，还要尽量完成各项作业。上学期的网课考试，满分1700，他考了1689。马克西姆他没忘记告诉晓红：“刘老师，我也是学霸哦！”
亦师亦友亦亲人，传道受业解惑矣。在刘晓红的因材施教、循循善诱下，她的班级成绩也结出硕果。2017年，她带的107班29名学生，28名考上重点中学；2020年，她带的119班35名学生，31名考上了省市重点中学。
130班初一入学时，同学胡婷雅自告奋勇，站出来管理自习课纪律、帮助同学们站队，刘晓红看在眼里：“胡婷雅，你愿意当我的班主任助理吗？”从此以后，胡婷雅开始帮忙登记作业情况、值日并分担班长工作。
谁也不知道，成绩优异的老师小助手胡婷雅曾经十分害怕老师：“我的某位小学老师很严厉，一直不喜欢我，还说我是‘反面教材’。是刘老师把我从‘深渊’拉出来。”
胡婷雅和刘晓红住得近，刘晓红总是承担起主动接送的任务。“我学习比较浮躁，考试经常因为马虎丢掉不该丢的两三分，而刘老师每次考试前都会让我沉着下来、冷静做题。”胡婷雅想起刘老师，回忆里满满都是温柔，“用语言形容不来的好，感觉人世间的优点都在她身上。她只会把同学们的优点无限放大，从来不会把缺点放大来说。”
除夕那晚，胡婷雅又梦到了亲爱的“晓红姐姐”。她在忆文中依依不舍地写道：“一支粉笔、两袖清风，三尺讲台、四季晴雨。您手持教鞭、谆谆善诱，带领我们朗诵着：‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ’……”
大树
2月9日，107班毕业生周音孜、罗雅楠、易萝等人赶往殡仪馆悼念恩师。刘晓红的女儿——被同学们爱称为“乔乔姐姐”的周庭乔迎了上来：“我记得你们，我妈妈跟我说你也在学教育，想当老师。”
“我感觉刘老师就是我理想中的状态——有自己的事业、生活，充满爱。”受刘老师影响，考入香港教育大学的周音孜毅然选择了中国语文教育专业，并立志成为“偶像”刘老师这样的人，“如果我以后能成为她这样的人，或许有很多孩子可以少走弯路。”
一个周末，刘晓红让音孜任意邀请几个朋友去逛书店。音孜本以为是随意的一个邀约，没想到刘晓红在事后告诉她：“其实老师就是想看看你会邀请谁。老师想通过这件事情告诉你一个道理，交往的人很重要。你在班上很有影响力，能很好地组织、调动、凝聚同学，希望你当好班长、做好表率！”
想到这里，音孜打开手机，播放起刘老师为107班毕业准备的小视频。望着屏幕里和记忆中笑得一样灿烂的“晓红姐姐”，音孜又一次湿了眼眶。
罗雅楠同学在初中时曾经很“害怕”刘晓红：“我觉得老师好像不是很关心我，因为我觉得我不是很起眼，老师的目光都放在好学生身上。”
直到毕业后和妈妈聊天，罗雅楠看到妈妈展示出当年与老师的聊天信息，才发现原来自己的一点点小细节，刘晓红都会反馈给妈妈。学科的弱项是什么、课外活动拍了哪些照片、教育上遇到什么问题又该如何解决……刘老师原来一直在与妈妈交流沟通，并及时采取措施。
在一次小考中，没来得及充分准备的罗雅楠情急之下打起了小抄。刘晓红看到了却并没有当众戳破，而是私下找来罗雅楠并告诉她：“我们班有位同学考试走捷径打小抄，但我相信你一定知道这样做是不太好的，我们不能像他那样……”
自尊心极强的罗雅楠痛哭流涕，向老师承认错误：“对不起，我再也不会了！”从那以后，她再也没有打过小抄，连再小的测试也认真面对。多年后，她回忆道：“如果当初不是老师这样的教育方式，我可能后面要走很多弯路。”
在易萝同学的印象中，刘晓红最擅长鼓励式教育。“刘老师最爱与我们挽着手、搭着肩，跟我们‘咬耳朵’，很亲密地无话不谈。”虽然很喜欢刘老师，但易萝感觉跟老师一直有距离感。当第一次与刘晓红“亲密接触”的时候，易萝的神经绷得很紧，但紧张和不安很快就被刘晓红温柔的微笑和感染力抚平。从此之后，易萝和刘老师成了无话不谈的“好朋友”。2月9日晚，94班班级半数的同学一同赶往岳阳市殡仪馆送别刘老师。2014年毕业的同学们如今已进入各个行业或继续研学深造，当年的许多细节已经模糊，但一提起刘老师，同学们心中依然充满了美好的回忆：一起去福利院关爱失智儿童、去图书馆看电影、给10年后的自己写一封信……
“老师布置作业不多，超前践行‘双减’政策。我们记忆里她的经典姿势就是撑在讲台和同学们聊天、谈心、讲道理，教我们先做人再做事。”94班毕业生欧阳明江在长大后对刘老师有了新的认识，也了解了她当年的良苦用心，“当时不会有什么感觉，但横向对比后，才后知后觉，刘老师对于学生‘三观’的培养、性格养成的引导以及人格的树立都有着很好的榜样作用。她的语言充满幽默感，让你意识到问题，但不会让你尴尬，堪称‘高情商发言’。”
“刘老师，您就像一棵大树，我们就像一棵棵小树苗，在您的庇护下健康成长。终有一天，我们也会成为守护国家的大树，用自己的力量去抵挡世界的风雨。”130班学生黄以宁在怀念文章里与“大树”一样的恩师深深道别，“您长眠，我常念！”
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